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凝聚科研之力 共繪發展藍圖
發表日期: 2019/6/14 14:01:50作者:張曉芳  訪問量:720

  613日上午9:30,我校兩項南京市教育科學研究“十二五”規劃課題結題論證會在弘盛樓四樓會議室順利召開。兩項課題分別是《三星高中提高課堂教學實效性研究》和《促進中學生課堂學習行為自我優化的個案研究》。

  結題會由省特級教師、鼓樓區教師發展中心曹茂昌主任主持,鑒定專家組成員:南京市教科所左坤所長、鼓樓區教育局侯正永副局長、玄武區教師發展中心丁加旗主任、南京市教科所林靜、鄧大龍研究員、鼓樓區教師發展中心副主任徐樹忠。我校李海燕校長、朱苓書記、宋裕香副校長、成華副校長和課題組成員參加了會議。

  首先李海燕校長致辭,對參與結題會的各位領導、專家的到來表示熱烈歡迎,同時向大家匯報我校突出的教育教學質量和教科研成績。

  朱苓書記代表《三星高中提高課堂教學實效性研究》課題組、李海燕校長代表《促進中學生課堂學習行為自我優化的個案研究》課題組分別做結題報告。她們從課題的研究背景與動因、研究的理論支撐、研究目標和內容、研究過程與方法、研究成效等方面向專家組進行匯報。

  接著專家組進行論證,左坤所長贊賞這兩項課題研究材料豐富,研究成果豐碩,研究報告呈現方式規范;侯正永副局長評價兩個課題定位精準,時間上的精準;優化精準——有理念,有創新,有成果;丁加旗主任認為兩個課題抓住了學校、教師、學生發展的關鍵因素,聚焦課堂,聚焦教師專業成長,落實到學生的成長。徐樹忠副主任認為課題研究立足生源現狀,立足課堂,成果豐富;林靜博士從問題、生本、實證、系統、建模這五個關鍵詞出發高度評價這兩個課題;鄧大龍老師贊許課題選題有價值,研究方法好,值得向全市推介。同時,專家們也提出一些寶貴的建議,希望能將這兩項課題的研究成果和后續課題相結合,加強總結提煉運用,將“126課堂模式”堅持下去。

  接下來,李校長以“有溫度的激勵肯定、有高度的科研視野、有深度的專業指導”做了總結,并表示我校將依托2018年立項的江蘇省教育科學“十三五”規劃課題《促進高中生高階思維的“自主學習單”的實踐研究》,對已經結題的兩項課題研究工作繼續推進下去,關注課堂,關注學生。最后,李校長再次表達了對專家組的感謝。

  此次結題會的順利召開將進一步激發我校教師教科研的熱情、推動我校課題研究的深入發展。


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